Вихователі дитячих садочків зауважують: більше ніж у половини дітей при вступі до школи недостатньо розвинені навички самоконтролю та робоча пам'ять.
Школярам для успішного навчання необхідно вміти контролювати свої імпульси, дотримуватися інструкцій, зосереджуватися на потрібній інформації й легко переходити від одного завдання до іншого. За цим виконавчим навичкам можна судити про здібності дитини до читання, математики та інших предметів, розповідає Psych Central.
У дослідженні, проведеному в Університеті Айови, взяли участь 59 дітей дошкільного віку. Учасникам уперше були показані два п'ятихвилинні відеоролики. Перша група дивилася відео за участю Коржика з дитячого телешоу "Вулиця Сезам". Ролик учив слухати, запам'ятовувати й контролювати свої бажання. Він був узятий зі спеціально розробленої творцями шоу навчальної програми, спрямованої на розвиток самоконтролю, робочої пам'яті і здібності до перемикання між різними завданнями. В іншому відео, показаному другій групі, ще один герой "Вулиці Сезам" Мюррей вирішував загадку за допомогою підказок.
Потім учасникам кожної групи дали DVD-диски, на яких були ролики з тим же сюжетом, що і в першому відео. Їх попросили протягом трьох тижнів дивитися диск удома. Учені помітили: діти, які дивилися відео про Коржика, який боровся з бажанням з'їсти миску шоколадного печива, краще контролювали свої імпульси. Вони могли стримуватися на чотири хвилини довше, ніж їхні однолітки, які дивилися інший ролик. Крім того, ці діти краще запам'ятовували послідовність цифр.
