Аналогічні проблеми широкого використання планшетів і телефонів. Діти, які мають доступ до цих пристроїв, рідше співають, говорять і граються. Увага, баланс, координація, – все це напрацьовується в перші 36 місяців життя. Причому тут важливий навіть прямий зоровий контакт з іншими людьми. Але якщо дитину везуть у візочку, а ті ще й розмовляють по телефону, вона позбавлена можливості розвиватися нормально.
Що важливо, такі діти можуть у перспективі погано вчитися, незважаючи на високий рівень інтелекту. Дослідження показали: мовні навички краще розвинені у дітей, яких возять в колясці, обернутій до батьків. А можливість рухатися закладає основи для навику вирішення поставлених завдань. Повзання сприяє розвитку зорово-моторної координації.
